江南時報訊 2023年7月2日至8月1日，國家藝術基金2023年度人才培訓資助項目《書法理論評論人才培訓》在北京大學圓滿完成集中授課環節。在國家藝術基金管理中心、北京大學的聯合主辦下，邀請來自北京大學、清華大學、中央美術學院、中國藝術研究院等高校和科研機構的46位專家為遴選出的50名學員進行集中線下授課。此次項目為公益項目，由國家藝術基金全額資助參訓人員往返交通、住宿、餐飲、考察及學費等。集中授課環節歷時30天，包括1場開班儀式、46場專題講座、10場“馬池夜譚”學術沙龍、7次實地考察、2場專家座談、多次學術研討會等。師生們相互交流、互相促進、增進了學術友誼，擴寬了學術視野，涉及內容涵蓋多學科、多領域，拓展了書法理論評論的研究視角，不斷碰撞出新的學術火花，為書法理論評論人才的培養做出了積極貢獻。

　　一、書法史論研究的前沿議題與個案探討

　　書法史論研究是當前書法理論評論領域的核心問題，許多專家學者的講座圍繞書法史論研究展開，分別從其內核與外延拓展了書法史研究視角。中央財經大學教授王強從“從疑古說起”“文獻整理的必要”“古代書論中的幾個‘遲疑’”三方面，對《法書要錄》中的若干問題作了論述。中國文聯書法藝術中心原主任劉恒從“碑帖的名與實”“清代的碑學”“碑學的影響”三個方面展開講述，他認為在碑學的影響下，開創了書壇新面貌，形成了比較完整的書法史觀，突出了書法的藝術屬性，樹立了新的書寫技法和品評標準，促進了碑刻的發掘、保護及鑒藏。北京語言大學教授朱天曙從“??書法流派的形成”“顏?流派在不同歷史時期的發展”以及“歷代書家學顏真卿對創作的啟示”三方面詳細闡述了顏?流派的形成與發展對書法創作的啟示。

　　另外，多位專家學者對書法史相關命題提出了新見解。北京師范大學教授虞曉勇從中國文藝研究中“通”的理念入手，探討了碑學的理論體系、碑學的核心審美特征以及碑學中材質及其延展性變化在書法風格流變中的作用等核心問題。北京大學副研究館員史睿詳細講解了石刻研究者必備的學術背景，著重強調分析當代的石刻研究者應從事綜合性的、關注物質文化屬性的石刻研究。清華大學長聘副教授邱才楨對書法經典的知識生成中的若干因素、書法經典的選擇與重新闡釋進行了詳細解析，并舉例指出李后主的“金錯刀”真實地存在于具體的歷史時空，其意義在于宋徽宗以及宋人觀念的賦予。中央財經大學教授張冰從鑒藏史的角度，站在學術界前沿，返璞歸真，通過圖片、圖表等方式進行了講解，揭示了書法經典生成的真正面目。

　　同時，多位專家以自己近期研究的個案及其方法論問題進行了分享。中國人民大學教授祁小春分享了他幾十年來王羲之研究的成果，并就尺牘法帖中的“復書”、《蘭亭序》的避諱字展開了分享。北京大學考古文博學院教授張辛從國學角度出發，理解與闡釋了書法的一些基本概念問題。清華大學人文學院院長劉石呈現了啟功先生書法、詩詞、書畫鑒定等方面的學識涵養。暨南大學教授陳志平指出，“心正則筆正”說不僅揭示了制筆在“心”和用筆在“心”的說法，還將唐以前書論中有關“人心”的論述集中凸顯出來，為宋明理學家思考書法與人的心性關系提供了支點。北京大學藝術學院研究員祝帥從北京大學校史入手，介紹了北京大學與中國命運緊密相連的三個歷史階段，并在此基礎上展開了對北京大學書法教育的回顧與梳理，展示了以北大為背景的書法研究盛景。北京大學城市與環境學院研究員馮健從概念與功能、范式與演變、轉型與發展、展望與構建四方面開拓了“書畫同源”研究的全新視角。

　　二、書法理論與評論的學術探索與范式建構

　　書法理論及評論的關系是本次集中授課講座中的重點突破方向。中央美術學院教授邱振中認為，書法能夠體現書家的完整人生，但其學術特殊性在當代的藝術領域可能無法通過傳統的方法加以處理，而以當代思維方法分析，“人書俱老”既是書法思想史中的觀念，也是中國美學史中的重要觀念。北京師范大學教授鄧寶劍對書法評論的對象、層次、類別展開了詳細的梳理和講述。中國書法家協會藝術委員會副主任鄭曉華分別用“現實主義”、“理想主義”來概括孫過庭和張懷瓘兩位理論巨匠，并從其生平以及藝術觀念展開講解。北京大學教授盧永璘分別從“書為心畫——一個原本不是書法理論的重要書法理論”與“字如其人——一個似是而非又似非而是的書法理論”兩個主題展開了詳細的論述。中國國家博物館研究館員楊軍從《集王圣教序》的概況、由來、內容、價值、重要傳拓本、國博藏張應召本《集王圣教序》、古代書家臨習《集王圣教序》幾個方面進行了梳理并和大家展開了討論。

　　如何從當代書法創作中生發和提煉理論評論問題，是當前書法理論評論研究的熱點話題。浙江大學教授陳振濂圍繞書法創作學進行發微，從書法創作視角來定位書法理論與批評，他從書法“藝術創作”學科頂層目標出發談了書法批評“分階”的可能性，并詳析了書法篆刻藝術“守正創新”思維與實踐案例。中國書法家協會顧問胡抗美對在書法現代轉型視域下書法與書學概念如何定義這一問題進行了闡述，將書法批評與美術批評、文學批評放到同一視域下進行了探討。中國美術學院書法學院學術院長陳忠康認為現在的書法評論可分為兩個方面：一個是對理論史料的整理，另一個是對書法理法的解讀。后者要有書法創作的體驗，在此基礎上，才能對書法“平庸”與否做出正確的判斷，進而才能“超越平庸”。

　　另外，一些專家學者從個人經歷或創作經驗出發進對書法理論評論范式的建構進行分享。《中國書法》雜志主編朱培爾闡述了要實現學術與藝術并重，除了關注艱深、專業的問題以外，還要考慮雜志的生存與普及的問題，需要在此基礎上提煉和建構當代書法評論的學術品性。北京大學醫學人文學院副研究員白銳結合當代書法創作與自己的研究、實踐，對當代中國書法和書學研究進行了理論剖析。中國藝術研究院美術與書法系主任陰澍雨指出，在理論研究和藝術創作實踐方面，我們要將實踐和理論進行結合并且進行合理的有機轉化，立足藝術實踐，由此升華到藝術理論的建構。中國藝術研究院研究員李一認為書法評價標準是理論問題，但又不是純粹的理論問題，它可以干預書法創作，更可以引領書法創作的全面發展。中國藝術研究院研究員陸明君分別從漢字與書法的關系、當代書家用字錯亂的現象與原因、篆書的書寫規范及有關問題、異形別字的生成及書法創作中的應用與擇取、書法創作中的繁簡字問題等五個方面展開論述。

　　在研究方法、論文選題和學術寫作等方面，也有多位專家圍繞學員們日常關心的問題進行了講述。中央美術學院教授尹吉男主張將藝術史大致分成貴族政治時代、士大夫文官政治時代、平民政治時代，認為歷史變遷的發生是一個漫長的過程，因此做通史研究時，要做有解釋力的通史，而不能簡單地以某以特定時間為節點對歷史階段進行分期。中國美術館研究館員薛帥杰以讀書論、找選題為主要話題，講述了書學論文選題的角度、方法和路徑。首都師范大學教授何學森圍繞書法理論研究的內容、價值、方法三方面展開，深入討論了書法理論研究的意義和方法。

　　三、其他藝術門類對書法理論評論的借鑒與啟示

　　書法理論評論既是當代書法藝術創作的參照，更是當代學術理論評論的一個組成部分。因此本次線下培訓還邀請了多位學者以書法與美術、鑒藏、電影、工藝等跨界對話進行了學術演講，這些專家多有其他藝術門類特別是藝術評論的交叉學科背景。中國文藝評論家協會副主席兼秘書長徐粵春指出新時代文藝評論工作的政策方位要求要堅持正確的政治方向，堅持以人民為中心的評價標準，構建中國自主的文藝評論話語，營造和諧健康的評論氛圍，堅持與創作緊密結合的實踐品格，堅持科學全面、專業權威的目標。北京大學出版社副總編輯楊虎從位于景山東街的“老北大”與京城西北郊的燕園談起，回溯了北京大學各階段校址及辦學歷史與北大的人文精神。蘇州大學博物館館長李超德從收藏角度出發，理解與闡釋了書法是從來不是為書寫而書寫，而書法更是古代文人的情面，今天的書法已經從古人的書齋走向了公共展示空間。

　　美術史是一個與書法研究相當接近的領域，但由于歷史的原因，顯然積累了比書法史更厚重的成果，此次培訓也邀請到多位美術史研究方面的專家分享他們對于書法研究的心得與啟示。四川大學藝術學院學術院長黃宗賢認為當代藝術創作要恪守藝術的精神價值，提升藝術的美學內涵，以文明互鑒的態度，吸納人類藝術的優秀成果，但不必重蹈西方當代藝術的覆轍，而應承接中國藝術的傳統文脈，發掘那些被追求“現代性”遮蔽了的有價值的本土藝術觀念，重構學科體系與理論范式。中央美術學院科研處處長于洋從藝術評論的概念、范疇與類型入手，結合現當代中國畫的發展及相關問題展開梳理與評述。北京大學藝術學院教授李松圍繞“經濟、美化、宗教、心靈、技術、玩賞、記錄、政治、符號、歷史”等為十個關鍵詞，以古今中國藝術作品為主線，輔之以文獻材料和西方藝術作品，闡述了“藝術”的概念、特征和范疇。北京大學藝術學院教授鄭巖分別從傳統與制度、禮儀與技術、風格、觀念與歷史四個角度分析了北齊婁叡墓壁畫研究路徑，并探討了美術和書法學科的研究新思路。清華大學美術學院教授陳池瑜從“詩畫特征之中西美學比較”“書畫同源與觀象取形”等方面作出分析。

　　此次培訓上，還有多位學者從書法的策展、工具及周邊等外部因素入手展開討論。北京大學藝術學院院長彭鋒從藝術學三個維度出發厘清了三個基礎概念：藝術理論、藝術批評、藝術實踐，又從三個基本概念的基礎上將藝術策展的概念納入討論，構成一套完整的藝術學理論體系。北京大學歷史學系教授朱青生圍繞書法與漢字之間的關系，就“書法是不是離開漢字就不是書法，書法是不是只存在于漢語言中”等書法本體論問題展開講座。山東萊州毛筆制作工藝非遺傳承人劉廣生強調，先學做人再學做事，非遺的手藝要傳承下去不僅是技藝的傳承，更包含了大國工匠的立身準則以及精益求精的精神。廣州大學教授姚睿從書法與電影的共性出發，引出了“如何理解書法與電影的關系”“如何通過電影的形式技巧反觀書法”兩個問題，并以“感受電影的書寫表達”“觀測書法與電影之間的關系”“從電影的形式技巧反觀書法”三個方面進行了講述。在獲得導演方面的授權后，學員們還集體觀摩了電影《啟功》，對書法家啟功先生的生平與成就，以及電影藝術與書法藝術的關聯性展開了進一步的思考。

　　四、多形式書法理論評論研討與實踐交流

　　為了正確把握文藝理論研究的論述方向，豐富學員們的學術視野，傳承優秀傳統文化，本項目組織學員與中國書法家協會領導及專家舉行多次座談會。中國書法家協會分黨組書記、駐會副主席李昕，中國文聯書法藝術中心副主任鄭培亮，中國書法家協會展覽處處長史知元、大型活動處副處長李寧與學員們座談交流，就學員們關心的中國書法家協會近期工作內容、學科目錄調整與行業協同的關系、高校書法工作與入會的標準、各類展覽及書法理論評論開展方式等話題進行討論。中國書法家協會副主席葉培貴以座談的形式與學員們開展學術交流，分別以國家研究生教育大方針對學科目錄的調整、當代書法學科的發展歷程與特點、學術研究的方向與方法選擇、書法展示與情境還原、展覽評選、人才培養、書法傳播等進行交流。

　　線下培訓進行期間，北京大學新校區管理委員會辦公室主任李航、黨支部書記兼副主任王文彥分別看望了師生代表，組織了筆會活動，并向自愿為新校區捐贈書法作品的學員頒發了感謝狀。

　　結語

　　項目負責人祝帥介紹，此次培訓在國家藝術基金的立項資助和北京大學一流學術的平臺支持下，得到了書法界、藝術界、評論界的高度關注特別是各位授課專家的大力支持，圓滿完成了各項集中授課任務。他指出，國家藝術基金資助的是一個跨越院校、學派藩籬的公共平臺，北京大學多學科的學術背景更是實現書法理論評論與其他學術領域對話的重要保障。不同學科間的學術研究存在內在相通的規律，這是藝術學“大同行”溝通的基礎，書法理論評論的創新也正是建立在這樣的學科交叉基礎上。

　　項目通過嚴格的招生遴選，來自江蘇高校和有關單位的于潔、蔡淑娟、曲藝、張冰、張爍爍、李嘉文、陳維和江蘇籍的楊慶、陸霞、王蓉等被錄取參加了培訓授課。此次人才培訓班的舉辦，將為全國，包括江蘇培養更多具有潛力的專業人才，為弘揚和傳播中華民族優秀文化做出積極貢獻。

　　據悉，本項目還計劃于2023年9月30日在北京大學舉辦學員結課匯報展——書法理論評論家提名展，爭取通過這樣跨院校、跨領域、跨學科的嘗試，為當今書壇培養更多的書法理論評論人才，為推動書法藝術在新時代書寫生生不息的人民史詩，做出高校特別是北京大學應有的貢獻。

　　于潔 何莎