昨天，因為南京下雨，天地特別得安靜，我攜愛兒吳天億去拜訪著名學者畫家紀太年先生。其實，天地還在熱辣辣地運行，因為想到，紀太年先生是能給人帶來寧靜的人，所以，我們母子兩人一路步行在雨中，輕聲細語，對于見到想見到的人，談不上渴望的熱烈，卻有一種篤定的從容。

　　紀太年先生打開了他工作室的門，歡迎我們。我是帶著心思來的，像我這種動不動滔滔不絕的人，面對紀太年老師，已經作好了準備，少言，多聆聽他講述，是一個難得的學習機會。

　　在紀太年先生從事繪畫的八年時間，他以畫代訓，走了相當于常人二三十年的繪畫之路。社會上，常見的工筆畫，有民間工藝畫，千篇一律的痕跡很重，在格和局方面，很少有在藝術上突破和超越；有宮庭工筆畫，反映的是皇家的生活起居、禮儀大宗，和社會層面脫鉤，不近煙火。而紀太年先生的新工筆畫，被譽為學問工筆畫，倡導的是一種建立在雄渾理論基礎上的唯美境界，整個意境寄托于搖曳多姿的蓮、荷，各種美侖美奐的鳥類、蛙、蟲，撲面而來的清新、雅致和歌舞升平、飄飄欲仙的心靈感應、升華和震撼。

　　當他決定畫畫的時候，他更多的是琢磨和“偷藝”。寫過大量美術評論的他，看上去走的是捷徑，他不寫生，琢磨著筆下的每一筆，都呈現最美的意向。他曾經是蕭平老師家里的常客，去了就去聽蕭平老師講。通常，去蕭平老師家的人很多，蕭平老師也不是講給他一個人聽的。他特別用心和有心，每天從蕭平老師家離開，回到自己家，就對一天的所聽，做一個完整的筆記，這就是他的學藝和“偷藝”過程。當初，他有意向繪畫的時候，據說喻繼高老師給他“潑了冷水”，然而，他習畫六年后，舉辦首次畫展，他邀請喻繼高老師前往指正。喻繼高老師大為贊賞，連說沒想到他習畫六年就開畫展了，而且還畫得真不錯。

　　紀太年老師的成功不是偶然的，除了天賦以外，他崇尚一個人的人格，在一個人的事業中是決定成敗的關鍵性因素。我記得在有一本雜志上看到，當時的作家蘇童還年輕，在一次作家會議上，他背起較年邁的作家陸文夫，噌噌噌就上了樓，所以，一個人的成功跟才華有關，也離不開性格、修養和自律。

　　紀太年老師也是位詩人、作家，少年早慧，青年勤奮，中年開悟。談起畫壇上，包括整個藝術界，有一種個別現象，別人的畫展從來不看，別人的作品從來不如自己，我和他都覺得匪夷所思。追名逐利，不是當今社會才有的現象，伴隨人類文明史，這種現象，也謂司空見慣。立志在人類的歷史上，留下自己的痕跡，不應被哂笑，這是一種崇高的理想。修為一生，才華像一間屋子的柱和梁，道行像一間屋子的墻和家居，這間屋子是否值得登堂入室，賦予了人，一具血肉之軀，多少的行為準則和精神凝練。