興賢育才，國之大本。近年來，徐州工程學(xué)院師范學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，聚焦立德樹人根本任務(wù)，圍繞培養(yǎng)新時(shí)代“四有”好老師育人目標(biāo)，探索打造“以文化人、黨建育人、以行樹人、學(xué)以成人”四位一體協(xié)同育人模式，全面提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量，以扎實(shí)的育人成績有力回答了“強(qiáng)國建設(shè)、教育何為”的時(shí)代追問。
以文化人，讓“紅色”成為青春最鮮亮的底色。堅(jiān)持大力弘揚(yáng)紅色文化，深化新時(shí)代愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，賡續(xù)紅色血脈，把愛國情、強(qiáng)國志轉(zhuǎn)化為報(bào)國行。一是打造“紅色”課堂。深入推進(jìn)課程思政建設(shè)，把紅色文化內(nèi)嵌于課堂教學(xué)，開設(shè)“金課與課程思政”專題指導(dǎo)，打造全校公開示范課，推動(dòng)紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦，將紅色文化貫穿于人才培養(yǎng)全過程。二是開展“紅色”活動(dòng)。切實(shí)發(fā)揮第二課堂作為傳承紅色基因、培養(yǎng)文化認(rèn)同的陣地作用，邀請(qǐng)專家作“讀紅色作品，樹理想信念，做新時(shí)代‘四有’好老師”專題講座，開展“紅歌慶百年，高山流水會(huì)知音”“制作紅色書簽，弘揚(yáng)愛國情懷”等紅色文化教育活動(dòng)，學(xué)院近千名學(xué)生全部參與，讓學(xué)生在春風(fēng)化雨、潤物無聲的隱性教育中傳承紅色基因，汲取成長營養(yǎng)。三是鍛造“紅色”青年。組織青年學(xué)生參觀淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念館，舉辦“重溫家鄉(xiāng)英雄史 百年逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)”“傳承紅色基因 踐行初心使命”等專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生追尋先輩足跡，傳承革命精神，激發(fā)時(shí)代擔(dān)當(dāng)，樹牢紅色理想。
黨建育人，把基層黨支部建成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。把支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與創(chuàng)新特色品牌相結(jié)合，著力提升支部的組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂。依托“青年馬克思主義學(xué)習(xí)小組”，構(gòu)建學(xué)生黨員、入黨積極分子、非黨員學(xué)生骨干三級(jí)培訓(xùn)體系，通過開展“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、專家學(xué)者深入講、實(shí)地現(xiàn)場體驗(yàn)講、翻轉(zhuǎn)培訓(xùn)主動(dòng)講、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)講”等多種方式，深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。二是堅(jiān)持以黨建創(chuàng)新活動(dòng)啟智潤心。打造高質(zhì)量黨建創(chuàng)新品牌，舉辦“音符中的百年紅色記憶”——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年暨黨史學(xué)習(xí)教育音樂黨課活動(dòng)，學(xué)院140余名師生共同參與，獲省高校“最佳黨日活動(dòng)”優(yōu)勝獎(jiǎng)，被《人民日?qǐng)?bào)》等多家媒體平臺(tái)報(bào)道；“高揚(yáng)理想之旗，把牢信念之舵”等三項(xiàng)活動(dòng)分別獲學(xué)校2019-2020年度黨建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、2020年度和2021年度校最佳黨日活動(dòng)三等獎(jiǎng)。三是堅(jiān)持以黨員身份展現(xiàn)作為。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終在疫情防控、攻堅(jiān)克難中引領(lǐng)學(xué)生、鍛造學(xué)生，組織學(xué)生黨員參加社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)，幫助社區(qū)群眾購買生活物資、代取快遞，協(xié)助社區(qū)工作人員做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，堅(jiān)定扛起防控疫情的青年責(zé)任，讓黨旗在抗疫一線高高飄揚(yáng)。我院學(xué)生參與疫情防控的先進(jìn)事跡被《泰州日?qǐng)?bào)》《阜寧共青團(tuán)網(wǎng)》等多家媒體報(bào)道。
以行樹人，讓學(xué)生在實(shí)踐服務(wù)中綻放青春之光。堅(jiān)持專業(yè)與實(shí)踐相結(jié)合，整合各類實(shí)踐資源、豐富實(shí)踐內(nèi)容、完善支持機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生在知行合一中踐行使命擔(dān)當(dāng)、在力學(xué)篤行中練就過硬本領(lǐng)。一是優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。大力鼓勵(lì)倡導(dǎo)青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“傳承紅色基因弘揚(yáng)紅色文化——小學(xué)生紅色教育”參加江蘇省“青年紅色筑夢(mèng)之旅”現(xiàn)場展示，項(xiàng)目成果“薪星之火”微信公眾號(hào)穩(wěn)步運(yùn)行。“基于互聯(lián)網(wǎng)+面向中小學(xué)生的淮海戰(zhàn)役紅色教育資源建設(shè)”等多個(gè)項(xiàng)目獲批省級(jí)重點(diǎn)資助項(xiàng)目、省級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目。二是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，賦能鄉(xiāng)村教育振興。成立“星與心愿”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，前往徐州孫灣小學(xué)等農(nóng)村地區(qū)開展關(guān)愛留守兒童支教實(shí)踐活動(dòng)，建立留守兒童檔案41份，設(shè)立幫扶小組7個(gè)、兒童導(dǎo)師21位。開展“網(wǎng)絡(luò)支教 織翼筑夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)，為鄉(xiāng)村留守兒童開展一系列網(wǎng)絡(luò)課程，形成優(yōu)秀教案23份、優(yōu)秀課件15個(gè)、優(yōu)秀視頻課程8節(jié)。三是拓展實(shí)習(xí)基地，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力提升。與徐州市經(jīng)十路小學(xué)、賈汪區(qū)工業(yè)園區(qū)幼兒園等20余家小學(xué)、幼兒園簽訂實(shí)習(xí)基地共建協(xié)議，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供良好環(huán)境，全方位指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解社會(huì)需求、適應(yīng)工作需要、提升專業(yè)水平，共同促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的有機(jī)銜接。
學(xué)以成人，把學(xué)院建成助力學(xué)生成長成才的營養(yǎng)高地。立足師范學(xué)院特色，深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)專業(yè)競爭力，提升人才培養(yǎng)水平。一是推進(jìn)專業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)展。加大師范類專業(yè)建設(shè)力度，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，促進(jìn)學(xué)生理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力均衡發(fā)展，小學(xué)教育專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)第二級(jí)專業(yè)認(rèn)證。二是健全完善人才培養(yǎng)制度機(jī)制。兼顧共性要求與個(gè)性發(fā)展，健全學(xué)生指導(dǎo)和服務(wù)體系，建立學(xué)生發(fā)展訴求、學(xué)情調(diào)研制度，完善人才培養(yǎng)方案，支撐學(xué)生多元化發(fā)展需求。健全教學(xué)管理制度，跟蹤評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，推進(jìn)學(xué)業(yè)預(yù)警，加強(qiáng)督學(xué)幫扶，建立形成性評(píng)價(jià)機(jī)制，使每個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。三是切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，學(xué)院畢業(yè)生以高尚的職業(yè)道德、深厚的教育情懷、扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)、嫻熟的教學(xué)技能等，得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。學(xué)院師范生考研率+考編率高達(dá)85%，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率位列學(xué)校首位，就業(yè)質(zhì)量始終保持高水平。
近年來，徐州工程學(xué)院師范學(xué)院堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足師范專業(yè)特色，切實(shí)發(fā)揮“以文化人、黨建育人、以行樹人、學(xué)以成人”四位一體協(xié)同育人作用，教育教學(xué)改革不斷深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。下一步，學(xué)院將進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，持續(xù)加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的新時(shí)代“四有”好老師，為建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
耿中華（作者系徐州工程學(xué)院師范學(xué)院黨委書記）
