鐘振振博士 1950年生，南京人。現(xiàn)任南京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。古文獻(xiàn)整理研究所所長。兼任國家留學(xué)基金委“外國學(xué)者中華文化研究獎學(xué)金”指導(dǎo)教授，中國韻文學(xué)會會長，全球漢詩總會副會長，中華詩詞學(xué)會顧問，中央電視臺“詩詞大會”總顧問、小樓聽雨詩刊顧問、國家圖書館文津講壇特聘教授等。曾應(yīng)邀在美國耶魯、斯坦福等海外三十多所名校講學(xué)。

　　絕句章法申說

　　前幾天，我在雜談中用打排球作比喻，講了絕句創(chuàng)作的章法問題。有些問題僅點(diǎn)到為止，未詳細(xì)舉例說明。下面，再舉幾首古人寫的七言絕句，予以重申并展開。

　　先舉北宋曾公亮的《宿甘露僧舍》詩為例：

　　枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。

　　要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。

　　這首七絕，相當(dāng)于一首七律的后半截，故一二兩句為對仗句，三四兩句為不對仗的散句。

　　題目“宿甘露僧舍”——夜宿鎮(zhèn)江甘露寺，這是“對方發(fā)球”。一二兩句“枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀”，便是“一傳”即“接發(fā)球”。這兩句扣題，寫自己夜宿甘露寺的感受。甘露寺在今江蘇鎮(zhèn)江市長江邊的北固山上。兩句不但寫得很到位，而且寫得也很精彩，可以說“接發(fā)球”的質(zhì)量相當(dāng)高。

　　第三句“要看銀山拍天浪”，轉(zhuǎn)得更好，“二傳”把球托得很高，氣勢如虹，營造出了很大的“勢能”。這樣，第四句就好發(fā)力了。“開窗放入大江來”，如同高壩開閘放水，洪波一瀉千里，勢不可當(dāng)。“二傳”與“主攻手”正常配合，“高舉高打”的功效，在這首詩中可以很明顯地看出來。

　　上舉之例只是絕句最常規(guī)的章法。在特殊情況下，也不妨以第一句為“一傳”，第二句為“二傳”，三、四兩句共同承擔(dān)“攻球”的重任。例如唐人皮日休的《汴河懷古》詩：

　　盡道隋亡為此河。至今千里賴通波。

　　若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。

　　題目“汴河懷古”是“對方發(fā)球”。第一句“盡道隋亡為此河”，是“一傳”即“接發(fā)球”。這句扣題，發(fā)懷古之議論：人們都說隋朝的滅亡是因?yàn)殚_浚汴河以通大運(yùn)河，工程浩大，勞民傷財，激起了天怒人怨。

　　第二句卻不承上緩沖，而是立即“轉(zhuǎn)”到自己的不同意見：“至今千里賴通波?！彼鍩坶_浚汴河以通大運(yùn)河，便利了中原與東南方的水路交通，功用之大，可真是造福后代呀！這便是“二傳”，在組織進(jìn)攻了。這句詩顛覆了人們對隋煬帝開浚汴河以通大運(yùn)河這一歷史事件的否定性評價的“共識”，這就營造出了一個特別的“懸念”，使得讀者們迫不及待地想聽聽詩人“此話怎講”。

　　這個“懸念”，最終引發(fā)了三四兩句深刻而精彩的評說：“若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！比绻鍩坶_浚汴河以通大運(yùn)河的目的，是造福天下百姓，而不是為了自己的享樂去巡幸江都，也就是今江蘇揚(yáng)州，那么，他的功勞和上古治水的大禹相比也差不了多少??！

　　隋煬帝巡游江都，乘坐的是“豪華游輪”，像水上宮殿一般高大寬敞而氣派的龍船。正史《隋書·煬帝紀(jì)》里有煬帝乘“龍舟”巡幸江都的記載?！八睢眲t事出野史小說。小說家言，不免有所夸張，但隋煬帝窮奢極侈，不恤民力，應(yīng)是不爭的事實(shí)。故“水殿龍舟事”五字，言簡意賅，亡國之君的荒淫無度，盡在其中了。顯然，這三四兩句一氣連貫，“攻球得分”，贏了！

　　還有更特殊的做法。那就是以前三句為“一傳”，第四句為“二傳”——在這種情況下，前三句的任務(wù)就都是鋪墊，第四句才是“得分手段”。比之于“二傳”，便要靠出人意料之外的“吊空心球”來取勝了。例如李白的《越中覽古》：

　　越王勾踐破吳歸，義士還鄉(xiāng)盡錦衣。

　　宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

　　題目“越中覽古”是“對方發(fā)球”。第一句“越王勾踐破吳歸”是“起”：越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，終于攻破了宿敵吳國，勝利歸來。

　　第二句“義士還鄉(xiāng)盡錦衣”，是“承”：越軍將士論功行賞，加官進(jìn)爵，衣錦還鄉(xiāng)，好不榮耀！“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣錦夜行?！边@是楚霸王項(xiàng)羽在滅秦之后說的話，見《漢書》本傳。富貴了，得回老家顯擺，讓鄉(xiāng)親們羨慕啊。富貴不回老家，就像穿著錦繡制成的高檔衣服走夜路，誰看得到啊。

　　第三句“宮女如花滿春殿”，沒有按常規(guī)做法“轉(zhuǎn)”，仍然是“承”：吳王夫差宮中眾多的美女，都被越王勾踐擄歸己有；越國的美女，更可選充后宮。詩人想象，越王勾踐在破吳大功告成后，志得意滿，驕奢淫逸，也步了吳王的后塵。這些，雖然史書上沒有明文記載，卻也符合一般歷史邏輯，我們犯不著去和李太白較真。

　　總之，前三句只是鋪陳同一件事——越王勾踐破吳歸后如何如何，三句同屬一個時段。因此，它們共同承擔(dān)了“一傳”即“接發(fā)球”的任務(wù)。

　　直到第四句“只今惟有鷓鴣飛”，才陡然一“轉(zhuǎn)”，并戛然而止。時間由古代跳到了當(dāng)代。破吳而歸的越王勾踐，如今安在？衣錦還鄉(xiāng)的越國將士，如今安在？滿春殿的如花宮女，如今安在？眼前所見的越國故都，只有鷓鴣飛來飛去，一片荒涼而已！

　　前三句越是寫得花團(tuán)錦簇，最后跌出的荒寒景象便越顯得凄涼。反差越大，藝術(shù)張力越大。這詩動人心魄之處，正在于此！這是近體絕句而靠最后一句充當(dāng)“二傳”，“吊球”直接得分的典型范例之一。