黃正明

南京大學(xué)書法教授、碩士研究生導(dǎo)師

藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)教育中心主任

江蘇省書法家協(xié)會副主席

中國書法家協(xié)會鑒定與權(quán)益委員會委員

江蘇省直書法家協(xié)會主席

江蘇省青年書法家協(xié)會顧問

2002年被中國文聯(lián)授予“德藝雙馨”書法家稱號，2002年3月隨江蘇書法家代表團(tuán)出訪新加坡?！饵S正明書法作品展》先后在日本、中國香港、臺灣展出。書法作品刻石于中國翰墨碑林、中國徐霞客碑林并被北京中南海、臺灣大學(xué)、日本京都藝術(shù)大學(xué)、英國謝菲爾德大學(xué)和江蘇省美術(shù)館等海內(nèi)外多家博物館、美術(shù)館收藏。

專訪現(xiàn)場 黃正明（右）與李巖（左）

李：在您的筆法和章法上都能看到古人的影子，也有自己的特點(diǎn)，您是怎么看待書法和時代之間的關(guān)系？

黃：我們新時代的文人學(xué)過古代的詩詞、古代的文學(xué)、古代的藝術(shù)，同時他也有書法技法的基本表現(xiàn)。他就會把自己的所思所想所學(xué)很自然地、融會貫通地展現(xiàn)在他的作品中。我們對待傳統(tǒng)，要很認(rèn)真的“打進(jìn)去”，越深入越好。同時，也要“打出來”，與時代合拍，能夠把自己的創(chuàng)作思想用今天的形式表現(xiàn)出來。我們要堅守傳統(tǒng)，同時也要把今天時代的這種狀態(tài)很好的展現(xiàn)出來，這才能把“筆墨當(dāng)隨時代”這個觀念很好地詮釋出來。

李：您的作品中有一種非常沖突的美,有的字就像清風(fēng)輕輕地拂過，而有的字看起來特別的生辣，您是如何處理這種沖突的？

黃：書法是對立統(tǒng)一關(guān)系，它有節(jié)奏、有韻律、有提按頓挫、有豐富的變化。在隸書中有沉雄類和雅秀類，作品選擇的書體和書風(fēng)就要和詩詞的內(nèi)容合拍，表現(xiàn)出來的作品才能夠恰如其分。我們在創(chuàng)作一件唐詩宋詞的作品時，如果它是比較婉約的，會用比較優(yōu)雅、飄逸一點(diǎn)的風(fēng)格。我自己比較擅長行書和隸書，通過對書寫的速度和力度的把握，使作品的內(nèi)涵更好地彰顯出來。

李：您的書寫風(fēng)格與生活習(xí)慣和心理狀態(tài)，是不是也有一定的關(guān)系？

黃：大家都認(rèn)為一個書法家每天都在練字、寫書法。實(shí)際上，書法家在書外的功夫應(yīng)該也要多投入一點(diǎn)。有人說我們是中國人寫中國字，那么 ，就要把中國文化的一些深刻的內(nèi)涵，演繹在你的書法作品之中。中國有一句老話：書如其人、書為心畫。書法源自內(nèi)心，它只是通過書法的形式展現(xiàn)出來。我覺得一個藝術(shù)家應(yīng)該是陽光的，應(yīng)該是正大的一種氣象的表現(xiàn)。

李：您一直南京大學(xué)授課，還編寫了不少書法鑒賞的教材。您的本職工作對書法創(chuàng)作有什么樣的影響？

黃：做為一名教師要有自己的教材，所以我就編了三、四本專業(yè)的教材，比如說《中國書法鑒賞》、《書法通論》等，供我們的本科學(xué)生和專業(yè)研究生去學(xué)習(xí)。教學(xué)對我的創(chuàng)作會有專業(yè)上的幫助，同時，我在創(chuàng)作的過程中也把這些方法運(yùn)用其中。我覺得這兩者是相得益彰、互為補(bǔ)充的作用。

李：您覺得怎樣的書法作品，是我們這個時代優(yōu)秀的書法作品？

黃：首先能夠把中國書法的精氣神寫出來，它有優(yōu)秀的傳承。其次，書法創(chuàng)作的內(nèi)容，我對自己的要求就是俗文不書。最后，書法作品是一個正大氣象的表現(xiàn)，用書法的形式把中國傳統(tǒng)文化的傳承展現(xiàn)出來。

李：您在很多年前就開始做公益活動，特別是書法藝術(shù)的審美普及，您為什么要做這樣的事情？

黃：過去的四、五年，每一個假期我都參加江蘇省乃至全國對中小學(xué)教師的書法培訓(xùn)。我還參與了中央文明辦舉辦的圓夢工程，在線上培訓(xùn)西部的、貧困地區(qū)的書法老師。我覺得專業(yè)的師資，能對中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法起到很好的引領(lǐng)示范作用。我覺得作為一個書法教師，作為一個書法家，要多做一些我們力所能及的有意義的事情?！翱挂摺逼陂g我們做一些書法的捐贈，對醫(yī)務(wù)工作者表示敬意。對于貧困地區(qū)等需要幫助的地方，我們也拿出我們的作品盡我們的義務(wù)。我覺得作為社會的一份子，做出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是每一個人都應(yīng)該做的。

李：這體現(xiàn)了您作為一位老師傳道授業(yè)的責(zé)任感，更體現(xiàn)您作為一位書法藝術(shù)家的社會使命感。之前我看過您參與的一個公益活動，為很多中學(xué)生現(xiàn)場講解書法展覽。這類書法藝術(shù)的審美普及活動，您未來還有什么樣的規(guī)劃？

黃：我過去到大都會博物館、大英博物館去觀展的時候，常會看到很多外國的孩子們在塞尚、高更、畢加索等名家名作前面席地而坐，老師面對面講解授課。他們對美的感受、欣賞，可能從小就在他們心里埋下了種子。當(dāng)我們做一些很好的展覽的時候，我覺得我有義務(wù)介紹給我們的學(xué)生們，到現(xiàn)場來看展覽。因此就做了這個線上線下的中小學(xué)生的這個導(dǎo)覽。

李：當(dāng)我們在電腦上看這些作品，它只有電腦屏幕那么大。但是，當(dāng)我們走進(jìn)了美術(shù)館看這些作品，我們才知道原來它的實(shí)際大小是兩米、三米 ，甚至四米。

黃：對，大家盡量能夠有機(jī)會到現(xiàn)場去觀看展覽，會產(chǎn)生“在場式”的一種感悟。這種感悟，也許在某一個點(diǎn)上就激發(fā)了我們對藝術(shù)的興趣。我們國家在書法文化上是非常重視的，通過向上、 向善、 向美 、向真，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化之美。書法是向世界展現(xiàn)中國藝術(shù)的一個很重要的窗口，我也會一直把這個工作做好，希望能夠盡自己一點(diǎn)綿薄之力。

附:黃正明教授作品欣賞