連續兩年獲獎，創作堅持有春、有地、有鐵、有情

高鐵掛春聯讓更多旅客有了家的感覺

　　2025長三角“超級環線”高鐵掛春聯獲獎作品公布之際，一個熟悉的名字引起了記者注意，他就是來自山西運城的楊新立。繼去年2024“龍騰神州”江蘇六城地鐵掛春聯活動獲得優秀獎，楊新立已連續兩年獲獎。

　　“去年在江蘇六城地鐵掛春聯活動中，我有兩副楹聯獲優秀獎。今年在長三角超級環線高鐵掛春聯活動中，又獲三等獎?！睏钚铝⒄f，回顧撰聯過程，需要把握好四點：一是有春，既然是春聯，就離不開春的熱鬧、春的喜慶；二是有地，高鐵有不同的站點，每個站點有其獨特背景，寫某個地點就要突出某一站點的特色；三是有鐵，是高鐵站掛春聯，就必須顯示出車、軌等高鐵的元素；四是有情，要把個人情感融入進去，表達出贊美或熱愛，與讀者產生共鳴。

　　今年楊新立為上海虹橋站寫的楹聯是“黃浦濡毫，繪丹青一卷，滬上鋪開工筆畫；金蛇送福，沿鐵軌兩行，申城架起彩虹橋”，獲得三等獎。楊新立告訴記者，這其中的構思是先從大上海著筆，以擬人化手法描繪大上海的嶄新氣象，給人一種畫面感極強的上海印象。由于今年是蛇年，因此下聯以金蛇送福起筆，接著到高鐵再到虹橋站，把虹橋站嵌入“彩虹橋”一詞里。

　　“上海是我心中向往的大都市。50年前第一次去上海，外灘給我留下了美好的印象。2018年去上海，在虹橋高鐵站下車，對虹橋二字有了親切感。當時不僅游覽了黃浦江、東方明珠等景點，還聽了一位老師的講座。當時就感受到上海不僅是一個工業發達的城市，文化也十分厚重，博大精深?！睏钚铝⒄f。

　　楊新立是一名退休教師，今年72歲。“說起楹聯，從小就有印象，每年春節都要貼春聯。而真正學習楹聯、熱愛楹聯還是在2006年?！睏钚铝⒄f，2004年，他所在的學校開展傳統文化進校園活動，將詩詞教育作為校本課程進行開發；2006年又將楹聯文化納入課堂教學。當時他擔任教研室主任，為了把這一工作有效開展起來，他開始學習楹聯相關知識，并漸漸愛上了楹聯，從此與楹聯結下了不解之緣。退休以后他以寫聯為樂，充實生活。

　　“去年江南時報與相關單位舉辦了江蘇六城地鐵掛春聯活動，我就感到很了不起。”楊新立認為，春節貼春聯是中國傳統文化中一個重要的符號。在地鐵站掛春聯，讓春聯跑起來，這不僅是一場文化盛宴，也讓許多旅客有了家的歸屬感。今年，在此基礎上，又把掛春聯活動推廣到滬、蘇、皖、浙三省一市的高鐵站，是一個大手筆。

　　(江南時報記者 張雅倩)