象棋

□ 朱松林

　　每到路邊修舊攤點打烊時，周邊附近小區的象棋愛好者就不約而同聚集在一起，在方寸間對弈。

　　下象棋的硬件要求不高，只要有地方擺放棋盤即可；象棋老少皆宜，不分年齡，不分階層；對弈方式也不拘一格，大都采用車輪戰，贏的一方繼續守擂，輸的一方輪流換人攻擂。

　　下象棋的棋友盡管相互之間不知姓啥名誰，但都是熟悉的老面孔。在車輪大戰的規則下，“觀棋不語”似乎成了陳規俗套，格格不入了——棋友都希望攻擂守擂頻繁交錯，加快角色轉換頻率，讓自己成為新的攻擂者，并守擂成功。

　　“摸子動子”。在攻守雙方都未“動子”前，棋友們竊竊私語，為各自的陣營出謀劃策，“皇帝不急太監急”，有時甚至爭得面紅耳赤。對弈者有時為“一著不慎滿盤皆輸”而懊惱不已，有時也為“一著定江山”的精妙而眉飛色舞，有時也為“犬牙交錯，難解難分”而絞盡腦汁。

　　“棋風絕對與棋手性格有關”。每個棋友的性格也大相徑庭，有的思維敏捷，有的算計精準，有的優柔寡斷，有的患得患失……

　　我晚飯后遛狗時，經常在修舊攤點前駐足觀看和學習雙方的博弈，“他山之石可以攻玉”，時間長了，我也欲欲躍試，一次偶然機會成為攻擂者，并有幸成為守擂者。“魔高一尺，道高一丈。”我下象棋的特點就是快，“快刀斬亂麻”“以快制勝”，在對手還沒考慮到第二步時，我的第四步已經醞釀好了，步步緊逼，讓對手忙中出錯。

　　“象棋是訓練思維的”。我對象棋的愛好始于初二那年暑假，爺爺的發小雷寶生是位退休老師，他的象棋水平在我們那一帶出類拔萃，每次來我家時，都教我背“將軍掛帥決雌雄，衛士相隨鎮九宮。象跨方田隔南北，車行直道任西東。馬經斜日防邊塞，炮越重巒利遠攻。兵卒勇前無退縮，渡河一步可橫通”的口訣。

　　熟記了這些口訣后，他又教我“雙士缺象畏炮攻，雙象少士怕兵沖”“一車十子寒，死子勿急吃”“卒子過河后應注意其他后勤子力（車、馬、炮）須能配合以利推進”“中局炮勝馬，殘棋馬勝炮”“占有先手時，宜避兌進攻主力”“馬后炮、雙馬飲泉、臥槽馬”“雙車錯殺”等布局走棋和兌子攻防的構思技巧和經驗教訓。

　　“以戰代練”。整整一個暑假，除了暑假作業、家務活外，就是和他對弈，盡管屢戰屢敗，但還是屢敗屢戰。他一直鼓勵我，象棋要“悟”，任何時候不要放棄，要有韌勁和張力，“危”中藏機，要善于轉“危”為“機”、“危”中覓“機”。

　　高三生病的那一年，父親很欣慰我還能下象棋。為了訓練我的大腦思維，他每天都陪我下好幾盤棋，而且他是有意讓棋，以此來鼓勵我堅定戰勝病魔的信心。

　　軍校畢業后分到了電抗中隊。冬天的一個中午，大家在宿舍的走廊內曬太陽，大隊政委來中隊了解業務訓練進度后，正好看到我在下象棋。

　　“你們哪個水平高，我來陪他下。”

　　指導員不假思索：“小朱，你來陪政委下棋。”

　　我很緊張，每一步棋都很謹慎，都在計算無誤后才落手動子。印象中的第一局，走了步“馬吃中兵”，政委可能考慮到我架空頭炮的危險，沒用馬兌子，就是利用他這一顧慮，我單馬炮瞬間過河，雙車壓制雙士兩腰，形成大兵壓境的攻勢，而他的車馬炮均未過河，我全面壓制，大概10個回合就結束了戰斗。

　　也許是輕敵的原因，第二局政委咄咄逼人，攻勢凌厲，但我沉著應戰，嚴防死守，見招拆招，最后用一記“馬掛角”險中取勝。就這樣連續下了五盤，政委一把都未“開胡”。

　　一旁觀戰的中隊長和指導員，面色鐵青，政委走后，把我狠狠地批評了一頓，“不講政治，讓領導難堪，以后你怎么發展？分寸都不會拿捏，就不知道讓政委開心嗎……”

　　我一言不發，自有想法：每盤棋都必須全力以赴，這是對對手的極大尊重；每盤棋都必須全力爭勝，是讓政委知道新干部有永不言敗的精神。下棋都能玩花招的人，絕對是不忠誠、沒擔當、靠不住的。

　　那一年，我從六名新干部中脫穎而出，破格晉升為副連職分隊長。

　　其實，棋如人生，人生如棋，每走一步都很慎重，千萬不能“一著不慎滿盤皆輸”。

　　象棋沒有常勝將軍，人生也沒有永遠的贏家，但只要不懈努力，就會無愧于人生。